高三如何快速提高成绩|如何提高高三年级的作文水平

2021-05-15 三年级作文 阅读:

  文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。语文在中考里是属于必考科目,作文又是语文中所占分值最高的一个题型,如何提高高中三年级学生的作文水平,是很多学生和家长关注的问题。下面就由高考学习网小编来为您做个简单的介绍。

  一、高中作文有哪些类型及特点

  在我们想要了解高中三年级作文的过程中,我们首先就得了解高三年级的作文类型都有哪些,高三年级的作文类型一般常见的分为记叙文、议论文和散文。这三种常见类型都各有些什么特点呢?记叙文是以记人、叙事、写景和状物为主要内容,以记叙和描写为主要表达方式的一种文体,它一般比较抒情和写实。议论文是由论点、论据、论证三部分为基本结构的一种文体,它较简明扼要,更加突出主题。散文的取材就比较广泛了,它可以说是一种自由的文体,它不受时间和空间的制约,给足了大家发挥的空间。

  二、海量阅读,不懈积累

  正叶圣陶说过:"生活犹如源泉,文章犹如溪流,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然流而不歇。"是的,素材的积累和文章的关系就像泉源和溪流的关系,只有积累的源泉丰盈不竭,才有写作时的源源不绝。所以,指导学生积累生活中的点滴感受,是为作文提供内容的活水源泉。"巧妇难为无米之炊""读书破万卷,下笔如有神"都强调了平时积累对于写作的重要性。新课标中也再一次提出作文教学中积累的重要性。所以,我认为作文教学要有目的、有计划地指导学生做好平时积累。学生有了材料,写作时就会情到文至、思到章出,彻底改变"无米下锅"的局面。

  三、高中类型的作文该如何选择

  因为高中三年级作文的三种常见作文类型都各有特点,所以当我们在看到一个作文题的时候我们第一时间就该知道我们写哪种类型的作文会更好,当我们的作文题出现需要我们讲叙一件事或者是表达一个比较主观的中心思想的时候,我们选择记叙文或许会比较好,可以让我们通过生动形象的事件来反映生活,表达自己的思想感情。当我们的作文题出现需要我们发表个人意见的时候,我们可以选择用议论文的方式来表达,我们可以通过讲事实,摆道理,直接表达自己的主张和观点。当我们的作文题目比较广义的时候,我们或许就应该想到用散文的方式去写了,散文是一种自由的表达方式,它的语言清晰明丽,生动活泼,富有音乐感,形散而意不散。

更多高考作文素材信息查看;http://www.gaosan.com/zuowensucai/

  四、写好作文的关键

  当我们说了以上两点了之后,相信大家也都知道了写好作文首先要选对类型,选对类型也就更容易打开思路,但是这些还要建立在我们有足够多的积累之上。高中阶段,三年级的学生想要写好作文其实并没有什么太好的方法,关键是贵在积累,积累的越厚实,写作也就越有基础,文章也就越能根深叶茂,而积累的关键就在于材料、语言、情感和精妙写法的积累。阅读多了,积累多了,再将学习到的运用到写作实践中,必能提高写作水平。

  五、循序渐进,逐一练习

  要让学生在高一高二的时候从记叙文开始逐一练习各种文体,掌握各种文体的写作方法。在训练的时候一定要有一个整体目标,让学生在作文能力方面有一个循序渐进的提高过程。每次作文都应该有重点的训练一二项写作能力,让学生通过一次作文训练在能力方面有所提高,使他们每次都能找到自己作文的闪光点,找到写作的新动力,变被动写作为主动写作。

  其次练习过程中还要注意对学生创新能力的培养。作文能力的差异,实质上就是学生思维能力的差异。思维能力的强化并非是学生个体之间的聪明与笨拙,相反,脑子灵活的学生不一定能写出好文章来。好的文章必然出自勤于思考,奋发向上,对生活感悟力强的学生之手。因此,教师应正确引导学生去体会和感悟生活,分清是非曲直。

  以上《如何提高高三年级的作文水平》由高考学习网收集整理,面对高考,保持你心灵的善良与纯洁;保持你情感的热情与丰富;保持你精神的进取与激昂!

高三如何快速提高成绩|如何提高高三年级的作文水平

http://m.hzsksp.com/zw/102729/

推荐访问:如何提高三年级作文

三年级作文推荐文章

推荐内容

上一篇:隐恶扬善的意思就是:人家的缺点—我们尽量不说;人家的优点—我们尽量去说。 下一篇:最后一页